<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/static/taisho.xsl"?> <TEI xmlns:cb="http://www.cbeta.org/ns/1.0" xml:lang="lzh-Hans-HK" xml:id="TX18n0010"> <teiHeader> <fileDesc> <titleStmt> <title>Corpus of Venerable Tai Xu's Buddhist Studies, Electronic version, No. 10 第十编 学行</title> <title xml:lang="zh-Hans">太虚大师全书数位版, No. 10 第十编 学行</title> <author>民国 释太虚著</author> <respStmt> <resp>Electronic Version by</resp> <name>CBETA</name> </respStmt> </titleStmt> <editionStmt> <edition>XML TEI P5</edition> <respStmt xml:id="resp1"><resp>corrections</resp><name>orig</name></respStmt> <respStmt xml:id="resp2"><resp>corrections</resp><name>CBETA</name></respStmt> <respStmt xml:id="resp3"><resp>corrections</resp><name>TaiXu</name></respStmt> </editionStmt> <extent>54卷</extent> <publicationStmt> <idno type="CBETA"> <idno type="canon">TX</idno>.<idno type="vol">18</idno>.<idno type="no">10</idno> </idno> <distributor> <name>中华电子<persName>佛</persName>典协会 (CBETA)</name> <address> <addrLine><email>service@cbeta.org</email></addrLine> </address> </distributor> <availability> <p>Available for non-commercial use when distributed with this header intact.</p> </availability> <date>2022-10-12 23:43:51 +0800</date> </publicationStmt> <sourceDesc> <bibl> <title level="s">Corpus of Venerable Tai Xu's Buddhist Studies</title> <title level="s" xml:lang="zh-Hans">太虚大师全书</title> <title level="m" xml:lang="zh-Hans">第十编 学行</title> </bibl> </sourceDesc> </fileDesc> <encodingDesc> <projectDesc> <p xml:lang="en" cb:type="ly">Text as provided by Yin-Shun Cultural and Educational Foundation</p> <p xml:lang="zh-Hans" cb:type="ly">印顺文教基金会提供</p> </projectDesc> <editorialDecl> <punctuation resp="#resp1"><p>原书标点</p></punctuation> </editorialDecl> <tagsDecl> <namespace name="http://www.tei-c.org/ns/1.0"> <tagUsage gi="rdg"> <listWit> <witness xml:id="wit.cbeta">【CB】</witness> <witness xml:id="wit.orig">【太虚】</witness> </listWit> </tagUsage> </namespace> </tagsDecl> </encodingDesc> <profileDesc> <langUsage> <language ident="en">English</language> <language ident="zh-Hans">Chinese (Traditional)</language> </langUsage> </profileDesc> <revisionDesc> <change when="2022-06-14"> <name>Ray Chou 周邦信</name>Created initial TEI XML P5a version with bm2p5a.py </change> </revisionDesc> </teiHeader> <text><body> <milestone unit="juan" n="1"/> <pb ed="TX" xml:id="TX18.0010.a001a" n="a001a"/> <lb ed="TX" n="a001a01"/><cb:div type="other"><cb:mulu type="其他" level="1">通论</cb:mulu><cb:div type="other"><cb:mulu type="其他" level="2">建设适应时代之中国<persName>佛</persName>教</cb:mulu><head>建设适应时代之中国<persName>佛</persName>教</head> <lb ed="TX" n="a001a02"/><byline cb:type="other">──十九年十月在四川省<persName>佛</persName>教会讲──</byline> <lb ed="TX" n="a001a03"/><p xml:id="pTX18pa001a0301">现代潮流所趋，政治与教化皆各发生意外变动，據鄙见所及，似有研讨之必要。 <lb ed="TX" n="a001a04"/>但<persName>佛</persName>法之流行于世间，以众生世界为依止，故往往因时、因地、因人而不同。今中国 <lb ed="TX" n="a001a05"/>之政教，既有时代之变迁，而<persName>佛</persName>教亦应随之而一变其往时之习惯，始能适应社会而生 <lb ed="TX" n="a001a06"/>存发达。兹分二节言之：</p> <lb ed="TX" n="a001a07"/><p xml:id="pTX18pa001a0701">一、教化环境之变迁 中国自唐宋以来之教化情形，大槪可分为读书之士人阶 <lb ed="TX" n="a001a08"/>级、与不读书之农工商阶级，而<persName>佛</persName>老二教，则由寺观僧道代表之。僧道称为方外，殆 <lb ed="TX" n="a001a09"/>视同化外之人，士人读孔孟之书以佐君泽民为唯一之目标，而处于司掌政治与教化之 <lb ed="TX" n="a001a10"/>地位；唯少数功成身退，或思想极高之士夫，始对于<persName>佛</persName>法留心及之。由此<persName>佛</persName>教亦唯圆 <lb ed="TX" n="a001a11"/>顿教理与禅宗为投機，而负责宏法之僧伽，遂亦唯以提倡且参究此超<persName>佛</persName>越祖之向上一 <pb ed="TX" xml:id="TX18.0010.a002a" n="a002a"/> <lb ed="TX" n="a002a01"/>著为研究。然不读书之农工商与妇稚，则信仰三教混合之通俗神教，而信仰<persName>佛</persName>教亦与 <lb ed="TX" n="a002a02"/>信仰神教毫无异致。此方面<persName>佛</persName>教之表现于世者，为延生、度亡、消灾、殖福之种种经 <lb ed="TX" n="a002a03"/>忏香火法门。在当时之士夫，亦认此种法门足以笵围民心，为政治上之一种辅助，故 <lb ed="TX" n="a002a04"/>其保护亦极周至。而唐宋以来之<persName>佛</persName>法，为适合以上二种之教化环境，乃以禅宗及应赴 <lb ed="TX" n="a002a05"/>为流行之<persName>佛</persName>化。然在最近二三十年以内之情形，则大不然，海禁既开，交通遍达，社 <lb ed="TX" n="a002a06"/>会人心因受外来之政治、宗教、科学、哲学、及其他一切思想风俗之影响，对于以前 <lb ed="TX" n="a002a07"/>之教化已失其信仰之作用！此不特对于<persName>佛</persName>教如此，而以古圣先贤为模笵之儒教，尤极 <lb ed="TX" n="a002a08"/>其衰落！盖今以全国民众应具之相当知识技能为教育，农、工、商业、军事，皆各分 <lb ed="TX" n="a002a09"/>别施与专门之教育，以期全国人民与世界各民族幷驾齐驱，与前来所讲之二种教化<anchor xml:id="nkr_note_add_a002a0901" n="a002a0901"/><anchor xml:id="bega002a0901" n="a002a0901"/>迥<anchor xml:id="enda002a0901"/> <lb ed="TX" n="a002a10"/>然不同。前之二种，一则太高，言必圣贤，为一般普通国民所难奉行；一则太低，为 <lb ed="TX" n="a002a11"/>现代一般稍具国民常识者所难信受。故以前二种教化不能施之现代，今欲适合现代潮 <lb ed="TX" n="a002a12"/>流以应人群思想之所要求者，应提倡包括五乘之大乘渐教──即人乘、天乘、声闻乘 <pb ed="TX" xml:id="TX18.0010.a003a" n="a003a"/> <lb ed="TX" n="a003a01"/>、缘觉乘、菩萨乘也。从大乘渐教上去讲明性相之境，从此境上生起大乘信心，此心 <lb ed="TX" n="a003a02"/>即无我大悲之菩提心，據此心而修学一切法门，则皆为菩萨行矣。在出家方面以戒律 <lb ed="TX" n="a003a03"/>为先，作为身心上之训练，至戒行有其基础，然後精研教理，修习禅关，以养成住持 <lb ed="TX" n="a003a04"/><persName>佛</persName>法之僧宝资格，将此大乘渐教普及民众，首应使社会上一般人士从此取得一个做人 <lb ed="TX" n="a003a05"/>方针，以十善行转相化导，以增进人类之道德而造成安乐之世界。诚能如此无间进修 <lb ed="TX" n="a003a06"/>与尽量宣传，在大乘位上即为十信等菩萨之位。果能依此建立僧宝，提高民德，则<persName>佛</persName> <lb ed="TX" n="a003a07"/>法日见昌明，社会日益安静矣。此因教化之环境改变，故宏教方针亦应取其所宜而适 <lb ed="TX" n="a003a08"/>合者。</p> <lb ed="TX" n="a003a09"/><p xml:id="pTX18pa003a0901">二、政治环境之变迁 在前中国掌管或参政治者，约分三类：一、为帝王，二、 <lb ed="TX" n="a003a10"/>为官吏，三、为绅士。其馀占国民百分九十五之农工商妇女等，皆不能与闻公事，且 <lb ed="TX" n="a003a11"/>认国家社会与个人毫无关系，但求一身一家之安全而已。对此种人民之教化，则为三 <lb ed="TX" n="a003a12"/>教混同之教化。存在其中之<persName>佛</persName>教，亦只以住在寺院具有外表僧相之出家人为其代表。 <pb ed="TX" xml:id="TX18.0010.a004a" n="a004a"/> <lb ed="TX" n="a004a01"/>故在寺院之出家人，亦唯以住持或职事等专办一寺一院事务，其淸众等皆各顾一身而 <lb ed="TX" n="a004a02"/>不与闻寺院公务，但求个人之安闲舒适为目的。此适与以前国家政治下之平民只顾身 <lb ed="TX" n="a004a03"/>家之观念，如出一辙，从不知发心为一县一省乃至一国之教化有所企图，致为最近主 <lb ed="TX" n="a004a04"/>张民治制度、社会生活之一般人士所攻讦。殊不知此种只顾身家之情况，幷非一般僧 <lb ed="TX" n="a004a05"/>众有意如此，乃由以前政治环境之所造成。但现在之政治环境已变，僧众对此当大大 <lb ed="TX" n="a004a06"/>觉悟，应即改变其旧来之处世方法以图生存发达。以现在国民对于国事皆应有参与政 <lb ed="TX" n="a004a07"/>治之行动，实施此种权利，首应有各种团体之组织，其组织方法，或因地方区别而组 <lb ed="TX" n="a004a08"/>织者，或以职业差殊而组织者。国民对于国家政治既有如上之变迁，我寺院僧众亦应 <lb ed="TX" n="a004a09"/>急起直追，组成教团以施教化，方足以代表<persName>佛</persName>教，住持<persName>佛</persName>法。以前之在家徒众毫无表 <lb ed="TX" n="a004a10"/>见者，至今亦应为<persName>佛</persName>教团体之组织。出家者为<persName>佛</persName>教住持僧，在家者为<persName>佛</persName>教正信会，将 <lb ed="TX" n="a004a11"/>此两部联合起来，由县而省，由省而全国，即可构成一整个的<persName>佛</persName>教团体。团体坚固， <lb ed="TX" n="a004a12"/>虽足御侮自存，尙不足以言振兴发达，故更须为内部的切实整理。出家众之幼年者， <pb ed="TX" xml:id="TX18.0010.a005a" n="a005a"/> <lb ed="TX" n="a005a01"/>别为学僧，设律仪院、教理院以教养之；中年而有宏法布教之本能者，别为职僧，设 <lb ed="TX" n="a005a02"/>布教所等，以大乘<persName>佛</persName>化之精神宏佈于民国，幷办理社会慈善等事业；其年高德长者， <lb ed="TX" n="a005a03"/>别为德僧，俾可安闲自修以为後学<persName>佛</persName>徒之模笵；使寺院皆成为住僧之修学场所与当地 <lb ed="TX" n="a005a04"/>之教化機关。更有在家之正信会辅扬法化，则<persName>佛</persName>法便可深入人心，激发一般有国民常 <lb ed="TX" n="a005a05"/>识者之大乘正信，<persName>佛</persName>教始能安固昌盛。非然者，社会人士必继续不断的摧残破壞，且 <lb ed="TX" n="a005a06"/>民众皆各组有团体，以之侵凌压迫专顾一身一家之寺院僧徒。<persName>佛</persName>教前途危险，何堪设 <lb ed="TX" n="a005a07"/>想！<persName>佛</persName>法是应普及而非专利的，是应实行而非空谈的，愿诸同志勉之！</p><byline cb:type="other">（克全记） <lb ed="TX" n="a005a08"/>（见西来讲演集）</byline> <lb ed="TX" n="a005a09"/><p xml:id="pTX18pa005a0901">（附註）西来讲演集原题“在四川省<persName>佛</persName>教会”：演说集作“<persName>佛</persName>教会为今时之必要 <lb ed="TX" n="a005a10"/>和责任”，今改题。</p></cb:div> </cb:div></body> <back> <cb:div type="apparatus"> <head>挍注</head> <p> <app from="#bega002a0901" to="#enda002a0901"><lem wit="#wit.cbeta" resp="#resp2">迥</lem><rdg wit="#wit.orig">迴</rdg></app> </p> </cb:div> <cb:div type="taixu-notes"> <head>太虚大师全书 挍注</head> <p> </p> </cb:div> <cb:div type="add-notes"> <head>新增挍注</head> <p> <note n="a002a0901" resp="#resp2" type="add" rend="hide" target="#nkr_note_add_a002a0901">迥【CB】，迴【太虚】</note> </p> </cb:div> </back></text></TEI>